Hierbei fertigten die Schülerinnen und Schüler zunächst Skizzen ihrer Super-Bohne an und setzten sie schließlich als Kreidezeichnung in verschiedensten Blau-, Lila- und Rosatönen um. Im Arbeitsprozess machten sich die Kinder nicht nur zur künstlerischen Inszenierung Gedanken, sondern sammelten auch einige Ideen, welche Eigenschaften eine/einen wahre/n Superhelden/-heldin ausmachen.
